2020年02月18日  星期二

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四川省名师解读:2016年高考《考试说明》之英语篇
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2016年是四川省高考改革承上启下的一年。今年高考,语文、文综、英语听力以及外语小语种(含听力)将使用全国卷,其他科目仍使用四川卷。

  考生如何适应全国卷和四川卷?如何才能有针对性地复习备考?

  作为指引高考命题的重要依据,《考试说明》是广大师生高考复习备考的”纲领”和风向标。

  小编对《考试说明》英语篇进行全面深入的解析,帮助高三师生明晰方向,把握重难点,为六月高考加油。

  解读英语:适度创新平稳过渡

  大竹中学 特级教师 李国成

  成都七中高级教师、学科带头人陶家耀

  2016年高考是四川省英语自主命题的最后一年,但由于今年恢复了听力考试,试卷结构和题型模式采用了新课标全国卷的题型模式;新课标全国卷题型与近几年四川卷题型不同的是:没有了“单项选择”、“补全对话七选五”和“阅读表达”,恢复了自2008年5?12地震后中断了的听力测试,新增了“阅读理解七选五”和“语篇型语法填空”题。

  下面就2016年四川高考英语《考试说明》谈谈我们的理解。

  一、听力:

  从2008年起,四川高考英语就取消了听力测试,今年得以恢复,这对四川考生,尤其是一些老少边穷地区考生,将是一个大的挑战。30分分值的题,很容易拉开差距。因此,老师们一定要认真研究《考试说明》中对听力能力的要求,选好听力材料,加大力度培养学生听的技能。

  二、阅读理解:

  从我省原来5篇20题减少到4篇15题。阅读今年的《考试说明》,大家就会发现它对阅读能力(考点)的要求与2015年四川卷《考试说明》的要求一样。文章类型可涉及到广告、议论文和记叙文之类。

  三、阅读理解七选五(一篇5题):

  对四川教师和考生来讲,是一个新题型。做此题的诀窍是:阅读短文,把握中心;根据标点,缩小范围;上下求索,首尾/正反相顾;连接线索,确定关键。具体来讲就是:首先要快速阅读全文要点词句,包括首尾段、首尾句以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子等,然后与选项中相应的词、句对应,确定正确选项。如果挖空位置在段首,通常是段落主题句;如果挖空位置在段尾,通常是结论、概括性语句;如果挖空位置在段中,通常是承上启下,则其所填句子含义应与前后句含义保持一致。

  四、完形填空:

  2016年《考试说明》对做此题能力要求与2015年四川卷《考试说明》的要求一样,题材应该还是一篇贴近考生生活也便于理解的记叙文或先叙后议的篇章。

 五、语篇型语法填空:

  新增题型,10小题,分值15分。从2014和2015年新课标全国I、II卷4个语法填空题分析来看,其难度不大。虽然是对学生英语语法掌握的考查,但都非常基础,无偏题、怪题和难题。真正体现了在中学英语语法教学中,重语法基础和能力,只要学生能通过语法常识,扫除阅读中的语法障碍就行了,不要过分强调以及讲、练得过偏过难。

  1.题型设置:一般来讲,语法填空题分对话填空题和短文填空题,词数控制在200左右(2014、2015年新课标全国I、II卷4篇都是短文型语法填空,总词数最少的176,最多的195),设空一般较均匀,不过密也不过疏,设空的地方一般不会影响考生对文章的理解。考查点更多的是从词汇搭配和语言知识的运用上着手,同时也需要考生基于上下文的语境进行分析。考查点一般会涉及到:1)人称代词格之间的变化;2)词的派生(重点在后缀);3)名词单复数;4)连词(名词性从句,定语从句、状语从句、并列句);5)动词的时态、语态和非谓语形式;6)冠词、介词、副词(重点在常见的习语中)。

  2.题型特点:考点分散,一篇语法填空题中基本上一个空格考一个点,10个空格有可能涉及10个点。文中空格后有单词提示,文中一般不会有“连词”、“冠词”、“介词”、“副词”、“助动词”之类提示(代词有提示),这需要考生需要从句子的结构或语境中推出答案。

  3.题型模式:2014年、2015年新课标全国I、II卷语法填空题的设置基本稳定。按照《考试说明》,在一篇200词左右的语言材料中留10个空白,设置模式为3-3-4,即3个无提示空白;3个派生(重点在后缀);4个动词(1个时/语态,3个非谓语或2个时/语态,2个非谓语)。

  无提示空白中涉及到的冠词、介词、助动词都是最基本的和常用的词或常见搭配短语,连词的重点是最基本的定语从句、名词性从句、并列句的连词(到目前为止,还没有涉及到状语从句的连词);派生的单词都是考纲要求最常用的常见词汇;动词时态以及非谓语的考查同样非常基础。总而言之,到目前为止此题中还没出现偏题怪词。

  六、短文改错:

  这是一个比较成熟的题型。2016年《考试说明》对做此题要求的能力与2015年四川卷《考试说明》的要求一样,与前面提到的阅读理解、完形填空一样。

  七、书面表达:

  2016年《考试说明》对做此题能力要求与2015年四川卷《考试说明》的要求一样。但四川卷书面表达要点(提示或要求)是5个,而新课标全国卷书面表达要点(提示或要求)则是2—3个,半开放性更大,让学生在一定的限制下自由发挥的空间更广,词数由120左右减少到100左右。

 复习建议:

  根据以上对《2016年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明》的对照、分析,特就高三后期的复习提出以下建议:

  认真研读《2016年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明》,研究近几年新课标全国I、II卷和四川卷,在相同题型中找到从四川卷到新课标全国卷过渡点和结合点。然后按《考试说明》上对学生能力的要求、文章的类别和试题设置,精选相对应的试题,按步骤、方法指导学生复习。

  认真研究《考试说明》中对听力能力的要求,选择质量较高的听力材料,指导和强化学生的听力训练,尤其是一些非重点中学,千万不要放弃。

  新增题型“阅读理解七选五”是一个比较成熟的题型,现存的材料很多,老师可以从中精选,从解题的方法入手,指导学生做题。从近两年新课标全国I、II卷这道题所选文章和试题选项设置来看,文章和选项难度都不太大。只要学生通过一定的逻辑思维训练,能把空白处上下文的关键词、句与选项中的关键词、句联系起来,此题就能迎刃而解。

  新增题型“语篇型语法填空”虽然在某些省市高考试题中已出现几年了,但新课标全国卷有它独自的特点。因此老师要认真研究2014年、2015年新课标全国I、II卷中此题的设置。在选题时,一定不要盲目,要有针对性。如果学生语法基础较差,可以先简单地温习句子成分和实词通常在句中充当的成分。但不要讲得太复杂,只需基础。因为只要基础的语法知识,做语法填空题足够。估计此题将是步短文改错之后又一个得分较低的题,也是一个2016年拉大差距的题。

  在后期的复习中,书面表达要有意识地注重5个要点到2—3个要点、120词到100词的过渡指导性练习,做到有的放矢,切忌盲目,坚持多练,同时强调书写工整和整洁,话题精选“24个话题”中与弘扬传统文化和主流价值观的话题为主。

  总而言之,广大师生不必在试题难易度、题型结构等方面纠结,只要认真钻研2016年《考试大纲》、《考试说明》和近两年的新课标全国卷和四川卷,充分做好复习备考,平稳过渡就能如期实现。


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